JORNAL DE PESQUISA: Reunião com diretores das escolas e a equipe de formadores

O que é o Jornal de Pesquisa?

Espaço destinado para registro e discussão dos meus andaimes do percurso da pesquisa de Doutorado sobre O professor e a autoria na Cibercultura: redes da criação no cotidiano da escola, orientada pela professora Maria Helena Bonilla na Faculdade de Educação/UFBA. Aqui deixarei todas as minhas implicações e "os cacos" que juntarei no final de um período de itinerância de investigação.Para proposição do Jornal de Pesquisa como espaço formativo, me inspirei na obra O Diário de Pesquisa: o estudante e seu processo formativo de Joaquim G. Barbosa e Remi Hess (Brasília: LiberLivro, 2010).

quinta-feira, 28 de outubro de 2010

Reunião com diretores das escolas e a equipe de formadores - IAT

Aconteceu no IAT a 1ª reunião de alinhamento das ações UCA-Bahia com os formadores, coordenador do projeto, IAT, UNDIME, IAT no dia 28/10/2010.
A intenção foi apresentar a proposta e deixar claro a nossa proposta de formação e de pesuisa que não se trata de destarticular as ações entre Universidade, NTE/IAT e escolas, pelo contrário, propomos um trabalho em parceria. Enfatizamos também que a nossa proposta é mostrar nosso percurso de desenvolvimento das ações do projeto, para além das suas conquistas, mas com todas as suas fragilidades, limitações, incertezas...
Notamos um grupo bastante animado com a chegada dos laptops nas escolas e os multiplicadores dos NTE bastante receptivos com a formação.

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O inicio da itinerância da Pesquisa...

Onde e como tudo começou? Participando do Evento Um estudante, um computador no dia 02 de setembro de 2010, ao encontrar o professor Paulo Gileno Cysneiros (meu professor em curso de especialização de Informática na Educação/2007) demonstrei meu interesse em participar do projeto. Ele, em conversa com o professor Nelson Pretto, sinalizou a importância do meu envolvimento com este projeto, em decorrência da minha história acadêmica e profissional de utilização das TIC na educação: as especializações, o mestrado e principalmente a minha atuação como docente no Núcleo de Tecnologia Educacional no munícipio de Itabuna desde 1998. Nelson, que já demonstrava interesse em minha atuação no projeto, me fez a proposta, mesmo receioso, pois no momento estou envolvida com outros projetos do GEC/FACED. mas, finalizando alguns para dedicação quase exclusiva a este.Confesso que senti um medo enorme e comecei a me perguntar se daria conta nesse momento de assumi tal função, pois a mim foi oferecida missão, além de pesquisadora, de coordenadora pedagógica do projeto. Assumi, então, junto com o professor Nelson Pretto e a professora Maria Helena Bonila, a formação na Bahia.