O que é o Jornal de Pesquisa?

Espaço destinado para registro e discussão dos meus andaimes do percurso da pesquisa de Doutorado sobre O professor e a autoria na Cibercultura: redes da criação no cotidiano da escola, orientada pela professora Maria Helena Bonilla na Faculdade de Educação/UFBA. Aqui deixarei todas as minhas implicações e "os cacos" que juntarei no final de um período de itinerância de investigação.Para proposição do Jornal de Pesquisa como espaço formativo, me inspirei na obra O Diário de Pesquisa: o estudante e seu processo formativo de Joaquim G. Barbosa e Remi Hess (Brasília: LiberLivro, 2010).

sábado, 6 de abril de 2013

II Seminário UCA Bahia

 
Maristela apresentando trabalho. Junto com Léa Guimarães e Simone Lucena.

O Seminário foi mais um dos momentos formativos, onde estiveram presentes a diretora, a coordenadora pedagógica, 3 professores e 2 monitores da Escola Carlo Salério.
Nele, apresentei dois trabalhos, um em parceria com Raquel Zaidan e Tania sobre a Formação de professores no PROUCA-Bahia e outro sobre a relação NTE-UFBA na formação. Este último, fiz em parceria com Léa Guimarães e Saionara Santos, duas colegas de NTE.
Os estudos e a escrita desses textos contribuiram muito para o meu repensar a formação continuada de professores, as concepções e práticas presentes nesse processo. Retomei leituras de textos de Nóvoa,  Schon e Perez-Gomez. Li outros textos desses autores citados, que ainda não conhecia e me aproximei das leituras de Franscisco Imbernón. Abriu meu olhar para uma análise mais apurada nos processos formativos, percebendo com mais clareza as propostas concebidas numa dimensão mais instrumentalizante e outras mais interativas, personalizadas, que considera o contexto e respeita os saberes dos professores.