Cultura Remix

SENID E COLETA DIGITAL

Acesse a página do SENID 2014.

Ao entrar na página do evento, me deparei com a campanha da coleta digital, com o texto abaixo:

"A campanha tem por objetivo receber da comunidade equipamentos eletrônicos que não são mais úteis aos seus usuários, como, computadores, mouses, impressoras e teclados velhos, e destiná-los para reciclagem, beneficiando entidades assistenciais do município. O material recolhido será doado para a ONG Agentes do Amor Divino e para o Comitê da Cidadania de Passo Fundo. Neste ano, busca-se ultrapassar a marca obtida na primeira edição, quando foram coletados mais de 6.500 Kg."

Ao mesmo tempo que vi uma solução para as "sucatas" - os equipamentos - que se encontram nas escolas, me bateu uma grande tristeza ao pensar sobre o mau investimento dos recursos que vem sendo implementado nas políticas públicas. É lamentável ver nosso dinheiro sendo jogado no lixo.

Acesso ao Conteúdo

Vitrine de Lula, programa Um Computador por Aluno só chegou a 2% dos estudantes

Projeto-piloto salientou problemas de infraestrutura das escolas e mostrou que País não pode ter modelo único.

Insight: Pesquisadora como curadora

Nos dias que passei no Rio, em conversas com Méa, contei sobre o meu processo de criação. Assim, ao se deparar com uma matéria no Jornal O Globo (03/06/2013), me enviou uma imagem pelo Istagram, que me levou a outras pesquisas, e que me mobilizou a trazer esse evento para meu texto. Nessas buscas, encontrei o vídeo:

Programa mostra a exposição de Edward Hopper.

Hoje, após assistir ao vídeo, tive um insight: penso que estou exercendo um papel de curadoria, ao tentar desvendar o processo criativo do professor. Apesar de já algum tempo estar endo sobre o papel deste profissional, só agora resolvi assumir esta posição. O texto encontrado no link abaixo, lido há alguns meses, me ajudou nessa compreensão. Curador artista - artista curador

Artista se pergunta como mostrar arte nos dias de hoje e propõe alternativas para a Bienal do Mercosul de 2005

MARIA TOMASELLI/ Artista plástica, participou da 2ª Bienal do Mercosul (1999)

II Seminário UCA Bahia

 

Maristela apresentando trabalho. Junto com Léa Guimarães e Simone Lucena.

O Seminário foi mais um dos momentos formativos, onde estiveram presentes a diretora, a coordenadora pedagógica, 3 professores e 2 monitores da Escola Carlo Salério.

Nele, apresentei dois trabalhos, um em parceria com Raquel Zaidan e Tania sobre a Formação de professores no PROUCA-Bahia e outro sobre a relação NTE-UFBA na formação. Este último, fiz em parceria com Léa Guimarães e Saionara Santos, duas colegas de NTE.
Os estudos e a escrita desses textos contribuiram muito para o meu repensar a formação continuada de professores, as concepções e práticas presentes nesse processo. Retomei leituras de textos de Nóvoa,  Schon e Perez-Gomez. Li outros textos desses autores citados, que ainda não conhecia e me aproximei das leituras de Franscisco Imbernón. Abriu meu olhar para uma análise mais apurada nos processos formativos, percebendo com mais clareza as propostas concebidas numa dimensão mais instrumentalizante e outras mais interativas, personalizadas, que considera o contexto e respeita os saberes dos professores.