Reunião Formadores UFBA

No dia 24/03, mais um momento da formação: cada formador falou um pouco sobre suas concepções a respeito das TIC e da formação de professores. A partir dessa discussão, planejaremos os próximos encontros de formação dos formadores; falamos dos Textos que foram compartilhados no 1º Encontro de Formação dos Formadores;Moodle: atualização e interatividade;Planilha - Frequência dos cursistas; Planilha - Acompanhamento da realização das atividades;Destaque das atividades mais importantes do Módulo I para serem realizadas;Socialização dos encontros realizados nas escolas;Atualização do Blog do UCA Bahia;Jornais de Pesquisa das escolas;Planejamento para os próximos encontros nas escolas;Cronograma dos encontros nas escolas;conversamos sobe o Modulo II; elaboramos um Cronograma das reuniões dos formadores UFBA na FACED.

Oficina Arte Postal

Oficina realizada pelo Grupo de Pesquisa Geling da FACED.

Passamos a manhã falando e fazendo ARTE POSTAL com as professoras Rosemary Lapa e Ana Paula Albuquerque.

Serviu de grande inspiração para nossas atividades no Projeto UCA.

Encontro de formação na Escola Duque de Caxias no município de Irecê

Relato do 3º encontro de formação da Escola Duque de Caxias – Irecê, mediado por Maristela

Aconteceu no dia 21/03 no município de Irecê, o 3º encontro de formação da Escola Duque de Caxias, com carga horária de 4 horas, com duas turmas, uma pela manhã (no Ponto de Cultura – Irecê) e outra no turno noturno no espçao do Polo da Universidade Aberta do Brasil (UAB). O encontro contou com a participação de cursistas do Curso de Pedagogia do Projeto Irecê.

Na turma da manhã, no primeiro momento, fizemos uma rodada de conversa para traçar uma diagnose do andamento do curso, das dificuldades dos cursistas em relação as atividades solicitadas. Percebemos que há alguns com uma boa interação no ambiente, mas outros que precisam de mais atenção, pois tem mais dificuldade com uso de tecnologia. Apenas 3 professores participaram dessa turma.

Estavam presentes também Ariston e Rita do Ponto de Cultura. Aproveitamos para enfatizar as atribuições desses professores no projeto. Falamos que eles são os articuladores local e que nos ajudarão na formação.

No segundo momento, fizemos uma navegação pelo e-Proinfo para tirar as dúvidas dos cursistas. Depois fizemos uma exposição dialogada sobre Projetos de Aprendizagem, colocando como uma metodologia prioritária com o uso dos recursos do laptop UCA. Assistimos a 3 vídeos curtos sobre essa temática e abrimos para uma discussão.

Na turma do noturno, fizemos o encontro no laboratório de informática da UAB. Foram realizadas as mesmas atividades da manhã. Compareceram todos os professores. Eles solicitaram um acompanhamento maior nas atividades online.

Visita à escola...

A tarde, visitamos a escola, que está em fase de reforma, com previsão de término para final de maio desse ano, conforme já relatado por Salete no relato do encontro anterior a esse.

Foi nos informado que a escola agora conta com a disponibilidade de carga horária de um professor – Gervásio e de uma professora Jeusita Paiva, um no turno da tarde e outro pela manhã para o suporte das ações do UCA. Ajudarão os professores nas atividades do curso, farão oficinas e o que mais for necessário em relação ao UCA.

Entregaram os laptops e disseram que depois de 30 dias chegaria o servidor, mas esse equipamento não chegou até o dia de hoje.

Combinados e impressões...

Ficou acordado com a coordenação da escola que ao reformular o Projeto Político pedagógico da escola as ações do UCA fossem incorporadas nele.

Ficou combinado com Ariston que fosse intensificado a execução de oficinas/mini-cursos na escola. Já aconteceu uma de kword.

Notamos um entusiasmo dos professores com o Projeto.

Os alunos estão bastante ansiosos para o uso dos laptops. Cheguei a ser questionada por um dos alunos se era verdade mesmo que eles iriam recebê-los.

Encontro de formação com os professores da Escola Edgar Santos no município de São Sebastião

No dia 19/03, os formadores Maristela e Dimas visitaram a escola Edgar Santos para realizar o 2º encontro de formação UCA, com carga horária de 4 horas. No primeiro momento, houve uma palestra sobre Software livre proferida por Arnaldo – estudante de Sistema da Informação da UNEB, a convite de Dimas. No segundo momento, no laboratório de informática da escola, foram cadastrados no e-Proinfo os professores-cursistas, pois não havia quase nenhum no ambiente. Fizemos uma atividade para inicio da familiarização com o ambiente. Alguns iniciaram a apresentação no fórum. Deixamos como atividade para essa semana uma navegação pelo ambiente, tentando fazer as atividades que tivessem condição dentro de suas possibilidades. Há professores que vão precisar de uma atenção maior, pois ainda tem dificuldade de pegar até no mouse. Há bastante professores idosos na escola.

A rede UCA não está instalada. Não conseguimos conexão com os UCA, nem com a rede do Proinfo. Por esse motivo, utilizamos o laboratório para as atividades, mesmo com todas as dificuldades, conseguimos que todos entrassem no e-Proinfo. São 5 computadores conectados em apenas uma CPU, portanto um processamento muito lento.

A escola ainda não está com seu quadro de professores completo, pois os que passaram no último concurso ainda não chegaram na escola, provavelmente chegarão ainda essa semana. Ficou combinado, que a medida que forem chegando, a diretora ou a coordenadora vai orientando-os para o cadastramento no e-Proinfo e nos comunicando para que possamos inseri-los na turma da escola.

O curso nessa escola está iniciando agora, portanto precisamos rever o calendário dos módulos.

A diretora Maria Cristina nos consultou sobre a possibilidade de um curso para monitores. Prometi dá uma resposta sobre isso. Ainda não definimos como ficará essa situação.

Ficaram agendados os próximos encontros: dias 26/03 com 8 horas, 29/03 com 8 horas e dia 31/03 com 4 horas.

4º Encontro de Formação Escola Jesus Bom Pastor - Barro Preto

O encontro aconteceu no dia 17/03, mediado pelas docentes Maristela, Saionara e Gizélia (NTE-05 –Itabuna) na própria escola apenas no turno da manhã, com carga horária de 4 horas.Foram retomadas as atividades do e-Proinfo e realizada uma oficina do programa Tux Paint, demanda que surgiu dos próprios professores.

Aproveitamos para conversar com a Secretaria de educação do município sobre a infra-estrutura da escola. A escola funciona em um espaço alugado e terá sua sede própria em 2012. Por esse motivo não terá condição ainda esse ano de troca de mobiliário, pois as salas são pequenas e não comportam aquelas mesas com cadeiras.Mas, já foram colocados armários em todas as salas.

A escola já está conectada pela rede UCA. Mérito da coordenadora da escola que tanto futucou o modem e os cabos que conseguiu a conexão. Só o servidor que está desligado. Quando os responsáveis pela instalação tiveram na escola, havia uma previsão de mudança, então resolveram não deixar ligado.

A escola conta com a disponibilidade de um professor, o Wellington, para dá o suporte as ações do UCA. Ele auxilia os professores nas atividades do curso e nas dificuldades com o laptop.Ele até já fez as divisórias de papelão nos armários para guardar os laptops (fotos em anexo). Achei bastante interessante. Aproveitou as caixas que vieram os equipamentos.Está sendo uma figura muito importante na escola para o bom andamento do Projeto.

Todos os laptops já estão etiquetados com os nomes dos alunos. Estão providenciando os termos de guarda para serem assinados pelos pais, pois em breve os alunos poderão levar em alguns momentos para casa. Há alguns laptops com problemas, a saber: alguns com tela piscando, outros com o cursor sem funcionar, alguns que, mesmo conectados,  o navegador de internet não abre. O problema do X foi resolvido com uma das sugestões socializadas na lista (desliga o laptop; depois liga novamente; seleciona “recovery” e depois aperta enter; coloca a senha: ruca; espera carregar – aperta enter –espera 15 minutos. Depois irá aparecer Reboot – aperta enter novamente).O segredo é ter paciência e esperar um tempo que dá certo. Em alguns foi preciso fazer esse procedimento mais de uma vez.

Os professores têm demonstrado interesse, mas notamos que muitos têm dificuldades ainda com a tecnologia. Apenas 5 professores tinham contato com computadores antes da chegada do laptop. A maioria não sabe ainda utilizar e-mail. Nenhum deles já fez algum curso a distância, portanto sem nenhuma familiaridade com ambientes virtuais. Precisamos investir mesmo em inclusão digital desses professores.

Alguns professores já estão utilizando os laptops com os alunos. O grande problema é que não tem tomadas para carregar os laptops, o que dificulta que haja uma utilização maior por todos.

Encontro de Formação na Escola Carlo Salério - Itabuna

Aconteceu no dia 16/03, o 3º Encontro de Formação UCA da Escola Carlo Salério no município de Itabuna, mediado pelas docentes do NTE-05, Maristela, Saionara e Gizélia. Teve como carga horária 8 horas. As atividades foram realizadas no NTE, pois além da escola está terminando uma reforma, foi uma forma que encontramos de “resgatar” os professores para o curso, pois sentíamos que eles estavam muito dispersos e quase sem interação no e-Proinfo, apesar de serem todos conectados (com computadores em suas residências).

Eles passaram o dia no NTE. A diretora da escola providenciou lanches para os dois turnos e também um almoço que foi servido lá mesmo.

Pela manhã, tivemos uma conversa sobre a participação no curso e percebemos que há uma grande dificuldade com a navegação no e-Proinfo. A maioria, ou quase todos, acham o ambiente muito complexo, pois são muitas janelas que devem ser abertas ao mesmo tempo. Tiramos as dúvidas, e fizemos algumas atividades no e-Proinfo.

A tarde, houve uma oficina com os recursos do laptop, trabalhando as primeiras atividades solicitadas no módulo de Apropriação tecnológica.

Alguns professores da escola não querem fazer o curso, mas garantem que vão utilizar os laptops na sua prática docente. Esses já tem mais familiaridade com uso de tecnologias.

Já sentimos que vamos ter um grande desafio nessa escola para manter os professores no curso.

Com esse encontro formam 16 horas de atividades, restando apenas 8 horas para completar o total de horas presenciais, que serão realizadas na escola ainda esse mês.

Obs.: Para agendar esse encontro, fizemos uma reunião no NTE no dia 14/03 com a diretora da escola, pedindo a sua colaboração mais intensamente (mais, pois ela é bastante comprometida) para nos ajudar a trazer os professores para o curso e mostrar a importância desse projeto para a escola.

Reunião Formadores UCA

No dia 10 de março de 2011 às 14:30 h, realizamos mais uma reunião com os formadores UCA/UFBA no GEC/FACED, onde teve a presença de Maristela, Maria Helena Bonilla, Liz, Nelson Rodrigues e Josélia. Um dos objetivos da reunião foi apresentar a professora Bonilla (que atua como Coordenadora geral do Projeto UCA Bahia junto com o professor Nelson Pretto) ao grupo e inteirá-la das ações que estão sendo desenvolvidas até o momento.

Assuntos discutidos e algumas resoluções a serem tomadas:

1-      Mediação nas atividades realizadas no e-Proinfo – é preciso que haja uma maior interatividade entre formadores e cursistas. O formador deve convidar os cursistas para maior participação nas atividades. Assim, ficou definido que cada escola terá um formador/UFBA responsável pela mediação. A atuação deverá ser em parceria com o pessoal dos NTE. Portanto, devem fazer os combinados entre si.

2-      Os formadores UFBA devem criar uma lista de discussão por escola (no gmail ou no Yahoo) que ficará como mais um canal de comunicação. Irecê já tem uma criada;

3-      O formador responsável pela escola deve fazer uma planilha de acompanhamento das atividades realizadas pelos cursistas ( a exemplo da socializada na lista pelo pessoal do NTE de Itabuna);

4-      O formador deve lembrar sempre de levar a folha de freqüência para as escolas;

5-      Foi lembrado o Blog do UCA. Josélia sinalizou que não tem recebido informações para serem postadas;

6-      Mais uma vez, falamos sobre a pouca interatividade no Moodle. Há formador que tem bastante tempo que não acessa. Não estão sendo postados os relatos etc.;

7-      Foi informado que os bolsistas só tem bolsas programas de março até julho/2011. Depois ainda não sabemos o que pode acontecer;

8-      Ficou decidido que teremos outro dia na semana a tarde (ainda a definir) para reunião dos formadores UCA, pois nas quintas-feiras serão retomadas as reuniões do GEC que contará também com a presença dos formadores UCA;

9-      Em relação a carga horária presencial do Módulo I – 24 horas, cada formador deve negociar na escola ou com o pessoal do NTE da melhor forma como pode ser concretizada na escola. Nas escolas que não tem conexão, precisamos ver outras possibilidades de realizar oficinas com os recursos do laptop, como oficinas de edição de imagens, por exemplo;

10-   Os cursistas estão com dificuldades de manuseio do e-Proinfo, então o formador deve estar atento a isso, sinalizando onde estão os espaços de interação (Diário, portfólio, fóruns);

11-   Precisamos ver datas dos próximos encontros nas escolas.

Ficou agendada uma reunião com os formadores UCA/UFBA para o dia 24/03/2011 (quinta-feira) no GEC às 14 horas.

Período de carnaval

De 04 a 09/03, foi um período de estudos.Mas, nesse intervalo, interação constante com as turmas de Irecê e Itabuna  que não pararam!!! Dúvidas no e-proinfo, socialização de ações realizadas....

Carnaval...Só estudos...

Hoje inicia o carnaval em Salvador. Estou aqui no meio do burburinho, pois a minha residência (onde fico alguns dias do mês dividindo com as idas e vindas para Itabuna) fica localizada no bairro de Ondina.

Desde ontem a noite só estudos!!! Aproveitando o tempo livre para refletir sobre a formação dos formadores e na formação nas escolas UCA.Além disso, estou fazendo as leituras sobre formação de professores pela experiência e organizando todos os meus objetos de estudos para a escrita da tese.

Estou lendo, e a partir dos insights, escrevendo entrelaçando a leitura aos acontecimentos da formação.

Estou organizando o referencial que servirá de base teórica para o capítulo de Formação de professores e o de Autoria.