Na
sexta (23/11), pela manha, eu e Sule fomos a escola. Tentamos
levantar a rádio, mas fomos informadas que o servidor da UFBA estava
com problemas. Jonisson havia deixado a máquina funcionando desde o
dia anterior. Sule conversou com Daniel e com Bruno por telefone.
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Fui
até a sala de aula de Flor e conversamos sobre o trabalho do aluno
dela que estava exposto na Direc (A nossa conversa está no meu Diário de Campo reservado). Depois, ela foi a té o laboratório de informática, onde
continuamos nossa conversa sobre o video de animação e também
sobre as postagens no blog dela. No diálogo emergiu elementos do
processo de criação de suas práticas pedagógicas. Me mostrou toda
animada o texto sobre Os Sertões, de sua autoria, publicado no seu
blog. Me contou também o que vem mobilizando-a para a autoria. (gravei a
conversa em audio).
No
laboratório, recebemos também a visita de Luciana e outra colega da
7V1, para realizar uma atividade de inglês da professora Cris, uma
pesquisa sobre adjetivos longos e curtos. Elas vieram para a escola
para o Mais Educação, como não tem internet em casa, pediram a
coordenadora para fazer a pesquisa solicitada no laboratório.
Tiveram dificuldades, pois não conseguiam
distinguir o que era um adjetivo longo de um curto. Assim, fiz uma
intervenção, ajudando-as nessa compreensão.
Fui
até a sala do 9º ano, na aula de Lingua Portuguesa da professora
Ednalva, acompanhar o Café Literário, onde os alunos estavam
declamando poesias (gravei em video e tirei fotos).Aqui vejo uma das práticas autorais da referida professora.
No
final da tarde, fui junto com Sule até a Direc para ver a exposição das obras de
arte do AVE, mas já haviam sido retiradas.
No retorno para casa, encontro
das Dores na rua que me solicita um texto com uma justificativa sobre
a importância da rádio na escola para ser enviado para a SEC para
conseguir equipamentos.
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